（培训交流会现场）

社会高速发展与人们健康需求对高校创新型复合型医学人才培养提出了更高要求，也推动了高等医学教育改革。2024年1月19日下午，学校教务处、教师教学发展与研究中心联合基础医学院教发分中心组织了2024年首场教师教学能力提升培训会。

培训邀请北京大学王韵教授做专题讲座，王韵教授以《医学整合课程体系的构建及其对学科发展的机遇和挑战》为题，分享了北京大学医学教育课程建设与改革的经验。她从医学模式的变革与发展趋势开篇，结合现代医学教育提出的新要求，提出传统的医学教育模式已不能满足现代医学模式及健康中国战略发展需求，而整合医学教育是国际医学教育的特征，借鉴哈佛大学医学院“两模式三阶段培养”经验，我国医学整合课程体系改革从“新途径”迈向了“新时代”。王韵教授介绍了北大医学以德为先的教育教学一体化体系、以学科为基础结合创新思维训练的课程体系、系统规范全程的科研能力培养体系、以拓宽视野为目的的选修课程体系，全过程多方位能力导向为核心的考核评估体系；分享了基础医学、临床医学专业分阶段、分层次的创新人才培养计划，结合八年一贯制、导师制、本博融通的培养模式展开深入而细致的讲述。

（王韵教授做专题讲座）

在提问交流环节，老师们结合自身在教学过程中遇到的问题积极提问互动，王韵教授也结合自己丰富的教研教改经验，给予了耐心且细致的逐一解答。参训教师们纷纷表示，此次经验分享与交流，具有很好的体验感和获得感，收获良多，期待在今后的教学工作中付诸探索和实践。

(王韵教授与老师们互动交流)

本次培训会由教发中心吴他凡主任主持。各学院、附属医院130多名骨干教师、临床医学专业课程整合团队成员参加了本次培训讲座。