2026年1月21日下午，广州医科大学附属番禺中心医院2026年临床教学师资培训班开班仪式在医院隆重举行。我院向之明副院长、学校教师教学发展与研究中心（教发中心）许松青副主任出席仪式并致辞。全院内科、外科、妇产科、儿科等60多名临床骨干教师参加首期培训，标志着医院临床师资队伍建设迈入标准化、系统化新阶段。

高标准开局：严格对标广医教学体系

向之明副院长在开班动员中强调，本次培训是医院创建广州医科大学临床学院的关键举措。他要求参训教师深刻把握广医教学标准，将所学融入临床教学实践，实现从"临床专家"到"教学能手"的深度转型，以责任担当助力医院发展。

学校教发中心许松青副主任指出，本期培训班在前期调研的基础上，由中心和医院共同为临床的骨干教师精心设计、度身定制，目标明确，针对性强。此外，培训班的时间跨度较长，希望参训教师把握机会，持之以恒，带着问题学、结合实践悟，提升自身的教学能力，推动医院的临床教学向同质化、规范化发展。

向之明副院长致辞

许松青副主任讲话

首课聚焦BOPPPS：工作坊实操强化教学设计能力

首期培训以"基于BOPPPS模式的教学设计与教案撰写"为主题，分为集中授课与分组工作坊两个环节。在广医附属第二医院谢婷婷老师带领下，参训教师系统学习BOPPPS模型的理论框架与设计逻辑。随后，学员分为四组，由广医附属第三医院何泓、附属第二医院张实、刘玢、谢婷婷等专家分别主持工作坊，开展教案修订与BOPPPS实操训练，并通过小组互评、专家点评实现教学设计的规范化提升。

理论授课现场

工作坊现场

构建"学-践-研-提"闭环：赋能师资成长全周期

本次培训创新采用"学习—实践—复盘—提升"的闭环培养模式。据科教科教学主任梁兴民介绍，本次系列活动将围绕教案设计、教学评价、教学查房和病例讨论等专题进行培训。参训教师需在每次集中培训后1个月内完成教学实践，提交教案、关键教学片段视频等实践任务，接受科室及院级督导的跟踪评价，并结合月度复盘会、年度教学竞赛等形式，实现教学能力的实质性提升，为临床学院建设储备高素质师资队伍。

未来，医院将持续以广医教学标准为引领，通过闭环式师资培训、完善激励机制，打造一支具备先进教学理念与扎实带教能力的临床教师队伍，为高质量医学人才培养筑牢根基。

开班仪式现场